Le bilan de compétences

Le bilan de compétences a pour objectif de vous permettre d’identifier vos aspirations (vos valeurs, vos besoins, votre personnalité) et d’analyser vos compétences (vos ressources, vos savoirs et vos savoir-faire, vos soft skills, votre valeur ajoutée) afin de définir un projet professionnel.

Ce projet professionnel doit vous permettre d’améliorer votre niveau de satisfaction au travail, mais aussi de développer votre employabilité et de sécuriser votre parcours. Il s’accompagne d’un plan d’action permettant de le mettre en œuvre.

Le bilan de compétences est une projection positive vers l’avenir. Il vise également à développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.

Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. La durée de ces différentes phases dépend de la formule de bilan de compétences choisie par le(a) bénéficiaire.

Phase Préliminaire

Analyse de la demande du (de la) bénéficiaire,
Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin,
Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan.

Phase d'investigation

-Bilan personnel et tests d’orientation et de personnalité.
-Analyse du parcours personnel et professionnel,
-Exploration des valeurs, centres d’intérêts, motivations et personnalité,
-Réflexion autour des équilibres de vie.

-Analyse métier /marché et recherches documentaires :
-Exploration des voies d’évolution professionnelle possibles,
-Analyse des compétences : savoir, savoir-faire et savoir-être,
-Identification des « possibles », définition du projet et du plan d’action

Phase de conclusion

Appropriation des résultats détaillés de la phase d’investigation,
Recensement des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,

Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences

En général

La durée totale du bilan de compétences inclut les temps d’entretien (présentiel ou distanciel synchrone) et les temps de travail guidé à l’aide de la plateforme (distanciel asynchrone). Les temps de recherches personnelles et ceux consacrés aux enquêtes-métiers ne sont pas inclus dans la durée totale du bilan de compétences

On vous rappelle

Besoin d'éclaircissement ! Laissez nous vos coordonnées et on vous rappelle.